jueves, 27 de marzo de 2008

Negocios al alza: la educación pública

"La escuela es... el tiempo ideal para influir en las actitudes, construir lealtades a largo plazo, introducir nuevos productos, probar mercados, promover el uso del muestreo y la prueba y, sobre todo, generar ventas inmediantas."

(Citado en : Consumer Union Education Services: Captive Kids: Commercial Pressures on Kids at Schools.)

"La transformación empresarial de la educación pública ha tomado un rumbo diferente a medida que nos hemos ido acercando al siglo XXI. Ya no basta con defender que se apliquen los principios empresariales a la organización de la escuela; las fuerzas de la cultura empresarial han adoptado un plan mucho más radical. En este plan, ocupa un lugar central el intento de que la educación pública deje de ser un bien público, que beneficie a todos los estudiantes, para transformarla en un bien privado, diseñado para ampliar los beneficios de los inversores, educar a los estudiantes como consumidores y adiestrar a los jóvenes para los trabajos mal remunerados del nuevo mercado global."

"Seducidas por el señuelo de los equipamientos gratuitos y el dinero, las escuelas efectúan con demasiada facilidad la transición de la publicidad al ofrecimiento de mercancías comerciales en forma de materiales curriculares diseñados para crear un vínculo de fidelidad con la marca y abrir mercados a costa de la clientela cautiva de la escuela pública."


H.A. Giroux. La inocencia robada. Juventud, multinacionales y política cultural.

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El interesante ensayo de Giroux se refiere en todo momento a la escuela pública estadounidense, pero hace poco hemos tenido un excelente ejemplo más local, por tierras aragonesas. Habrá que mirar para Extremadura para intentar consolarse un poco.
Todo esto sólo para decir que por si alguien lo había dudado, en el fondo soy una visionaria: donde está el gran porvenir publicitario no es en los medios digitales, sino en el medio educativo. Así que en realidad cuento con los estudios más indicados para comenzar en educación, aunque por supuesto eso no significa ni un crédito de libre elección convalidado. No sería rentable para el negocio, y mucho menos en el caso de la educación "pública".

jueves, 13 de marzo de 2008

El camino de San Adrián

camino san adrian santiago aitzgorri

La Tierra permitió silenciosa que pusieran piedras sobre la senda que surcaba su piel. Permitió silenciosa el paso de los hombres, sus carros y el ganado por el ancho camino. Permitió silenciosa, sabedora que los hombres morirán, sus carros desaparecerán y el ganado volverá a pastar libre. Las piedras se hundirán en su seno, erosionadas por las pisadas del tiempo, y Ella permanecerá silenciosa cuando la senda original vuelva a marcar su piel.

Foto alojada en Flickr

Hayas en las estribaciones del Gorbea

hayas estribaciones gorbea
Cuentan que dos hombres estaban discutiendo por la propiedad de una porción de Tierra. Ésta, sorprendida por tremendo disparate, se alzó poderosa y de los pies de los hombres surgieron largas raíces que expeditas enraizaron en el firme sustrato, y de los brazos frondosas ramas crecieron, alzándose ávidas hacia el cielo. De esta forma la Tierra aseveró su propiedad sobre los hombres, y el Sol, el Viento y el Agua se conjuraron como pastores de su recuperado rebaño.

Foto alojada en Flickr

Cambia tu punto de vista

Existe un lugar donde el viento se deja peinar junto a la vera del mar.
Donde el fuego del anochecer refulge en placas de titanio.
Donde el rumor del agua se hace silencio entre muros de piedra.
Donde la tierra es venerada pues alimenta a un pueblo milenario.

Euskadi. Cambia tu punto de vista.

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Esta entrada forma parte de una iniciativa de "Blog Turismo 2.0".
Los lugares a los que se refiere son El Peine de los Vientos en Donostia, el museo Guggenheim en Bilbao y el antiguo depósito de aguas de Gasteiz. Para descubrir la tierra y su milenario pueblo deberéis visitar Euskal Herria. Os recomiendo un día de mercado en un pueblo del interior, y mejor si es una feria, como en Santo Tomás en Azpeitia, Santa Lucía en Zumárraga o el último lunes de octubre en Gernika.

miércoles, 12 de marzo de 2008

30 cosas que hacer antes de los 30

1. Plantar un árbol.
2. Actuar en una obra de teatro, recital o concierto.
3. Publicar en un periódico, revista, fanzine.
4. Ir de acampada.
5. Acostarse con alguien.
6. Pasar más de 24 horas sin dormir por estar de fiesta.
7. Desteñir una lavadora.
8. Vivir solo al menos 3 meses.
9. Vivir acompañado (y que no sea familia) al menos 3 meses.
10. Coser un botón (de mayor, no haciendo el tonto de pequeño).
11. Mantener viva una planta 1 año.
12. Decir "te quiero" (pero de verdad, no de cariño).
13. Trabajar más de 3 meses en un sitio.
14. Estar en otro continente.
15. Liarse con alguien del mismo sexo (no hace falta que hayas llegado hasta la cama).
16. Subir un monte de 1.000 metros.
17. Disfrazarse de Caperucita (seas hombre o mujer).
18. Hacer una cena romántica (aunque el objetivo sea llevárselo/la a la cama).
19. Hacer autoestop.
20. Viajar al menos 2 semanas de mochilero.
21. Bañarse desnudo en el mar.
22. Ganar 1 vez al trivial.
23. Leer una novela de más de 300 páginas.
24. Mojarse bajo la lluvia.
25. Ganar un sorteo.
26. Emborracharse.
27. Haber tenido al menos una canción favorita.
28.
Raparse la cabeza.
29. Ir a la ópera.
30. Tener un blog y llegar a las 50 entradas.

Llevo 25 de 30 y me quedan más de 5 años para completar la lista. Además las que pueden ser un poco difíciles de cumplir las tengo casi todas, :)
He publicado alguna cosa a nivel profesional, pero sin firma, así que esa no la cuento. Y los árboles lo cuento, pero la dejo con asterisco, los cinco que he plantado o se han secado o se han quemado en un incendio.

Venteañeros y gente de espíritu joven de más de 30, ¿cuántas lleváis de momento?

jueves, 6 de marzo de 2008

Un poquito de naturalidad

Hay en estos momentos una gráfica de Channel de un perfume para hombre. En principio no tiene nada de especial. Sale un tío guapo, con el torso desnudo, el producto y la marca. Sin embargo ayer parada en la marquesina del autobús no pude evitar fijarme en ese imagen. El chico tiene pelo en el pecho y en las axilas. No es nada exagerado, en plan Dueñas. No. Es un tío normal, con pelo donde normalmente los tíos tienen pelo (o tenían). Y esa existencia de pelo, en un torso normal, donde además los músculos no se marcan como a un culturista hinchado de proteínas, y donde no hay un brillo aceitoso de ungüentos innecesarios que demuestren su grandiosa... virilidad?, me sorprendió.

Sí, me gustan los chicos normales, que no estén depilados, que no se machacan en el gimnasio a lo loco, que se preocupan de muchísimas más cosas que su cuerpo. Pero independientemente de eso: cuando la sorpresa surge de algo natural, cuando la normalidad sólo sugiere anormalidad, me parece que es necesario pensar qué sociedad estamos construyendo y en qué nos estamos convirtiendo.

miércoles, 5 de marzo de 2008

Definiciones

Catalán: Lengua romance vernácula que se habla en Cataluña y en otros dominios de la antigua Corona de Aragón.

Euskera: Lengua hablada por parte de los naturales del País Vasco español, francés y de la comunidad de Navarra.


Gallego: Lengua de los gallegos

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Dudas que me surgen en el primer vistazo:

¿Como no soy gallega nunca hablaré gallego? Un gallego que habla chino en realidad... habla en gallego! (no, si al final aquí pa' chulos los gallegos, que bilbaínos ni carayadas!).

Supongo que hay tantos gallegos fuera de Galicia que sería una tontería circunscribir la lengua a un territorio, no?

El catalán es vernáculo, el gallego y el euskera no.

El euskera por su parte lo hablan los naturales de determinados sitios, vamos, algo similar a lo de los gallegos. Los no naturales y los antinaturales de la zona (de estos conozco a patadas), hablar cualquier cosa, menos euskera.

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Vale, me lo estoy tomando muy al pie de la letra, pero es curioso que se definan de forma tan diferente, no? Y a propósito de definiciones, y sobretodo de "gallego", tema aparte es su quinta acepción, tonto, o la sexta, tartamudo. Completamente innecesarias. Aunque sabiendo la flor y nata que conforma la academia nada de esto extraña.